本報(bào)訊“2016年以來，全市對(duì)從事校外有償補(bǔ)課的26名公辦教師給予嚴(yán)肅處理并通過媒體向社會(huì)通報(bào)，在社會(huì)各界引起極大反響，切實(shí)起到了查處一起、教育一批、震懾一片的警示作用。下一步，將著手建立長(zhǎng)效機(jī)制，保持治理工作長(zhǎng)久發(fā)力，為全市教育事業(yè)健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證。”7月2日，江蘇省徐州市教育局在答復(fù)委員提案辦理情況時(shí)，作了上述介紹和表態(tài)。
在職教師有償補(bǔ)課，擾亂了正常教學(xué)秩序，加重了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，委員們對(duì)此十分關(guān)注。在今年初召開的徐州市政協(xié)全會(huì)上，魏中超等15委員聯(lián)名提交了《關(guān)于進(jìn)一步采取有效措施治理在職教師有償補(bǔ)課行為的提案》。調(diào)研了解，2016年，徐州市出臺(tái)系列措施，重拳治理有償補(bǔ)課行為，“補(bǔ)課風(fēng)”現(xiàn)象有所收斂。但一些地方尤其是縣區(qū)仍存在主課教師利用節(jié)假日甚至平時(shí)晚上下課后，以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)為名，在自己開辦的補(bǔ)習(xí)班或參與上課的補(bǔ)習(xí)班為學(xué)生補(bǔ)課等情況。
“這是一種社會(huì)‘負(fù)能量’，有悖于教育方針和素質(zhì)教育要求，違背了教師職業(yè)道德，已經(jīng)嚴(yán)重影響了中小學(xué)生身心健康?！蔽褐谐瘑T介紹說，老師中出現(xiàn)的“補(bǔ)課風(fēng)”一般是打著學(xué)生自愿報(bào)名的旗號(hào)，實(shí)際上是變相強(qiáng)制，有些老師為了迫使學(xué)生參加補(bǔ)課，或是正課時(shí)間所講內(nèi)容一帶而過，或是對(duì)不想?yún)⒓友a(bǔ)課的學(xué)生采取冷漠態(tài)度，或是在評(píng)比先進(jìn)、安排座位等方面故意刁難。凡此種種，使得一些家長(zhǎng)明知補(bǔ)課不妥，卻也只能給孩子報(bào)名。
“減負(fù)，必須剎住在職教師有償補(bǔ)課風(fēng)?！蔽瘑T們建議，教育主管部門要充分認(rèn)識(shí)在職教師有償補(bǔ)課治理工作的長(zhǎng)期性和反復(fù)性，把其當(dāng)作重要民生工作來抓，加大已有政策的落實(shí)力度，盡快建立長(zhǎng)效治理機(jī)制。強(qiáng)化中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的教育管理，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)行為，既要追究直接責(zé)任，還要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
（鄭品 張旭）
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