今年全國高考，梧州高中教導處副主任李錦釗所教班級英語高考成績喜人：及格率100％，優(yōu)秀率96.61％，平均分132.69，其中一名學生以144分的考分獲全廣西英語單科第二名。
去年，李錦釗老師曾被中國教師發(fā)展基金會、國家教育部基礎教育實驗中心評為“首屆全國中小學外語教學名師”和“首屆全國中小學外語教學能手”。
李錦釗老師從事高中英語教學二十余年，以“學而不厭，誨人不倦；深入淺出，化繁為簡”格言自勉，從班主任到教研組長、教導處副主任，一步一個腳印，步步閃光。他以三尺講臺為舞臺，不斷吸收國內外先進的教育教學理念，從“教學型”轉向“教研型”，從“灌輸型”轉向“創(chuàng)造型”， 引領學生由“接受型”學習向“研究性”學習轉變。2000年，他在梧州率先上英語多媒體教學示范課，依托本校和外省市教師上公開課為平臺，逐步形成個人特色教學風格，2004年，獲公派到加拿大加利布大學進修一年獲TESL國際證書。他所教班級英語高考成績連年在全市名列前茅，1999年、2000年、2001年、2004年、2009年、2012年及格率跨入廣西優(yōu)秀行列，所教學生多人次在高考中獲全廣西英語單科第一、二、三名，他本人因而多次獲指導教師的特等獎、一等獎、二等獎。
李錦釗老師1985年以來，長期任教高三畢業(yè)班的英語課，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，從嚴要求，追求卓越，突出學習方法指導，多角度、多側面的提高學生的聽說讀寫能力和英語科綜合素質。他撰寫的論文《在英語教學中如何培養(yǎng)學生的思維能力》獲全國二等獎，《試論英語學習者思維能力的培養(yǎng)》獲廣西一等獎。他還牽頭開展科研課題研究，2003年，他承接的全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題《信息技術與課程整合的理論與實踐研究》的子課題，經(jīng)三年跟蹤研究結題，獲國家級課題研究成果最高獎項“優(yōu)秀并具有示范作用”獎；承接的國家級課題《民族地區(qū)普通高中改革與發(fā)展問題研究》的子課題獲優(yōu)秀獎。
李錦釗老師2006年被評為市學科帶頭人之后，自覺擔負起學科建設和師資培養(yǎng)重任，連續(xù)十多年被市教研室聘請為本市高三畢業(yè)班各次高考模擬考試命題或審題。他還熱情指導和幫助青年教師，先后與5位年輕教師結成師徒對子，其中2位參加全國少數(shù)民族地區(qū)中小學年輕教師教學觀摩課獲一等獎。
李錦釗身兼多個社會職務，市政協(xié)常委、民盟梧州市委副主委、市教育局特約教育督導員。社會活動較多，而他仍力求教務、政務、盟務三不誤，積極參加政協(xié)、民盟的有關會議、視察、調研等活動。
（韋 東）
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